El objetivo de este taller de fotografía con el celular es aprender a hacer fotos creativas con el celu, entender la luz, la composición y editar imágenes.
“La foto no la hace la cámara, la hace quien decide dónde mirar”.
Para cualquier duda y para compartir fotos podéis escribirme a: losviajesdeetheria@gmail.com
Todo lo que os voy a contar lo podéis ver en internet: Taller de fotografía. Los viajes de Etheria.
Clase 1: Dominar la cámara del móvil + ética fotográfica
Objetivo
Entender cómo funciona la cámara del móvil.
Pasos a seguir
- Limpiar la lente
- Activar rejilla (regla de tercios)
Enciende la cámara del celular, ve a ajustes y activa la opción de: rejilla, cuadrícula, líneas guía, guía de composición…
3. Tocar la pantalla para enfocar
4. Ajustar la luz: Exposición e inclinación del celular.
En la mayoría de los celos para manejar la exposición hay que dejar pulsado el cuadro de enfoque y mover hacia un lado u otro el icono del sol que aparece (en ocasiones arriba y abajo)
5. Luz en modo manual: ISO, Diafragma (f) y tiempo de exposición
Modo retrato
Gran angular (0,5) y zoom (>1)
Ejercicios prácticos en clase
Ejercicio 1 – El mismo objeto
Fotografiar un objeto: normal, más oscuro, más claro. Modo retrato. Modo gran angular. Zoom.
Ejercicio 2 – 5 ángulos
Fotografiar el mismo objeto: desde arriba, desde abajo, muy cerca, muy lejos y desde un lado.
Ética fotográfica. Normas prácticas del taller
Antes de tomar una foto
- pedir permiso a la persona fotografiada
- explicar brevemente el proyecto
- respetar si alguien no quiere aparecer en la imagen.
Durante la fotografía
- evitar situaciones que expongan o humillen a las personas
- no fotografiar momentos íntimos o privados sin autorización
- No se debe poner en riesgo a las personas al tomar fotografías. Por ejemplo:
- evitar fotografiar actividades ilegales
- no exponer conflictos comunitarios sensibles
- evitar situaciones que puedan generar represalias.
Después de tomar la foto
- preguntar si la persona está de acuerdo con usar la imagen
- explicar dónde se mostrará la fotografía
- permitir que alguien solicite retirar una imagen.
Uso de las fotografías
Las imágenes podrán usarse para exposiciones comunitarias, actividades educativas, investigación social y publicaciones relacionadas con el proyecto. No se permitirá el uso comercial, la venta de imágenes o el uso fuera del proyecto sin consentimiento.
Consentimiento informado
Reto
- Elegir una foto de tu galería que te guste mucho y enviarla a losviajesdeetheria@gmail.com. Analizaremos estas fotos en la última clase del taller para pensar si cambiaríamos algo.
- Foto desde el suelo: La cámara no puede subir más de 30 cm del suelo.
- El peor ángulo posible: hacer la foto más fea posible. Analizar por qué no funciona.
- Foto imposible: Cada alumno escribe una idea loca en un papel (una foto que parezca un gigante, alguien atrapado en una botella, alguien sosteniendo el sol…). Todos los papeles se meten en un bol y cada alumno elige uno a ciegas.
Clase 2: Composición. ¿Cómo hacer fotos interesantes?
Revisión
Analizaremos las fotos “locas”, “desde el suelo” y con el “peor ángulo posible”.
Objetivo
- Aprender a organizar los elementos dentro de la foto.
- Si algo no aporta a la foto, intenta sacarlo del encuadre.
- Ponte a la altura de lo que quieres fotografiar
Reglas composición
Regla de los tercios
Líneas guía y geometría
Encuadres naturales (ventanas, ramas, puertas)
Minimalismo: “Menos es más”.
Cambiar el punto de vista
Reflejos
Los reflejos siempre funcionan en las fotos. Búscalos en ventanas, charcos, espejos, coches, gafas de sol…
Ejercicio en clase: 1 objeto-10 fotos
Cada alumno recibe un objeto simple (botella, zapatilla, lápiz).
Debe hacer 10 fotos completamente distintas usando:
- diferentes ángulos
- distintas distancias
- composiciones diferentes
Reto fin de semana: caza fotográfica
- Algo rojo
- Algo muy pequeño
- Algo que vuela
- Algo muy lento
- Algo muy rápido
- Fotografía creativa sombras
- Algo que represente tu comunidad
- Un problema que te preocupa
- Algo que te haga sentir orgullo
Intenta hacer fotos distintas, usando lo que has aprendido
- una foto con regla de tercios
- una con líneas
- una minimalista
- una usando marco natural
- una desde un ángulo raro
- Una foto de reflejos
Clase 3: Retratos y luz
Tipos de retratos
Retratos creativos
Donde no se ve la cara. Ideas: manos, espalda, silueta, reflejo…
Tipos de luz
Luz frontal
Luz lateral
Golden Hour
Contraluz
Sombras
Clave alta
Clave baja
Movimiento
Ejercicios en clase
Hacer retratos con: luz frontal, luz lateral, contraluz. Comparar qué luz queda mejor, cómo cambia el ambiente
Revisión
Análisis en grupo de las fotos de la caza fotográfica. Las imágenes funcionan como disparadores de reflexión social.
Reto: Mi familia en 6 fotos
3 retratos tradicionales + 3 retratos creativos
Clase 4: Edición
Edición: Editar sin exagerar
Aprender a mejorar las fotos con edición básica. Aprender ajustes básicos como recorte, brillo, contraste, sombras, o temperatura.
Apps recomendadas: Snapseed, Adobe Lightroom Mobile, VSCO.
Ejercicio en clase
Editar la misma foto de 3 formas: natural, dramática, estilo redes sociales.
Revisión
- Revisión de retratos realizados desde la clase anterior
- Veremos las fotos que enviasteis el primer día. ¿Qué cambiarías?
Proyecto final
Durante 4 semanas, cada alumno debe hacer 5 fotos que cuenten algo con un tema libre.
Narrativa en fotografía
- Título de la serie (Ej: Humitas en casa de los Lamas)
- Fotos que no deben faltar en la serie:
- Foto contexto: Muestra el lugar o la situación general donde ocurre la historia. Sirve para que el espectador entienda dónde estamos y qué ambiente rodea la historia. (una calle donde ocurre la historia, el interior de una casa, un paisaje…)
- Foto del sujeto principal. Presenta a la persona o elemento central del tema. (un retrato, alguien realizando una actividad, un objeto simbólico…)
- Foto de detalle. Es un primer plano o fragmento significativo. Los detalles ayudan a profundizar en la historia. (manos trabajando, un objeto importante, un gesto, un símbolo del lugar…)
Foto de acción. Muestra algo sucediendo. (alguien trabajando, niños jugando, personas conversando, una actividad comunitaria…)
- Foto de cierre o síntesis. La última foto funciona como conclusión visual.
Ejemplos de tema
- Mi comunidad
- Mi familia
- Mi día
- El futuro
- Colores de la comunidad
- Algo que me preocupa
- Algo que me hace sentir orgullo
- Mi lugar
- Lo que me gustaría cambiar
- Retratos de amigos
- El agua
- …
Para subir las fotos
Cierre del taller y exposición comunitaria
Durante la exposición, cada alumno presentará su proyecto, qué quiso contar y qué técnica usó.
Se realizará un análisis comunitario de las imágenes mediante el método SHOWED de Photovoice.
Difusión pública
¿Exposición colectiva? ¿Fotolibro? ¿Postales? ¿Página web? ¿Título?
“Nada sobre la comunidad sin la comunidad.”
Esto significa que las personas fotografiadas deben participar en las decisiones sobre cómo se producen y se usan las imágenes.
